Gremio valora proyecto que entrega solución a docentes afectados por deuda histórica

El proyecto de ley propone realizar un pago individual, por única vez, de $4,5 millones a cada docente vivo afectado por este problema, partiendo por aquellos de mayor edad para continuar con los profesores de menor edad, sucesivamente. El pago se hará en dos cuotas (octubre y enero del año siguiente) y se dividirá a los docentes en seis grupos, distribuidos en seis años a partir de la promulgación de la ley.

Se beneficiará a más de 57 mil docentes afectados, que se encuentran en las bases de datos del Mineduc. Sin embargo, luego de la aprobación de la ley se abrirá un nuevo período para que otros docentes afectados que no estén en ese listado puedan presentar sus antecedentes. Además, el proyecto de ley considera la transmisibilidad en caso de que los titulares de la solución fallezcan.

Sobre esta posible solución, Daniel Aguilera, presidente regional del Colegio de Profesores, dijo considerar que“el proyecto es un avance ante que es primera vez que un gobierno se atreve a presentar un proyecto y busca dar solución a esta demanda tan sentida por el profesorado como la duda histórica”.

También, dijo esperar un gesto por parte del congreso y que ojalá“pueda hacer ajustes que favorezcan al profesorado y que salga un proyecto de ley que realmente dignifique a aquellos profesores y profesoras que dieron su vida educando y que vivieron esta injusticia en los tiempos de la dictadura militar cuando fueron traspasadas las municipalidades.

Por ultimo, el Seremi de Educación de la Región de Coquimbo, Nicolás Pérez Allendes, destacó la relevancia histórica del proyecto, subrayando que representa un paso significativo y “Valoramos profundamente este esfuerzo del Gobierno, que no solo dignifica a las y los profesores afectados, sino que también honra su legado como formadores de generaciones de chilenas y chilenos. Es fundamental que esta propuesta avance con celeridad en el Congreso, para que la justicia llegue a quienes la han esperado por más de cuatro décadas”, enfatizó la autoridad regional de Educación.