Dos profesoras de la Región de Coquimbo son semifinalistas del Global Teacher Prize 2022

Más de 2500 docentes de todo Chile fueron nominados o postularon este año al Global Teacher Prize Chile. En julio de 2022 se inició el proceso de nominaciones que permitió a la ciudadanía reconocer la labor y vocación de profesores y profesoras del país, trabajo que en estos últimos 3 años se vio inmerso en una pandemia mundial que aún muestra sus efectos en la comunidad educativa, donde la contención emocional juega un rol preponderante a la hora de enfrentar nuestra nueva normalidad.

Tras un proceso de minuciosa revisión y evaluación, 26 docentes fueron seleccionados, los que destacaron por su profesionalismo, impacto en el aprendizaje de sus estudiantes, compromiso y su enseñanza innovadora. Representando las realidades de distintas regiones de Chile, los semifinalistas de este año han implementado formas de enseñar diversas, transformando la vida de sus estudiantes y sus comunidades.

Estos docentes se someterán a un nuevo proceso de evaluación que concluirá con la elección de los ocho finalistas de este año –cinco de la categoría general y tres de la categoría de música–. El ganador o la ganadora, será anunciado en la ceremonia de premiación a finales de noviembre.

Región de Coquimbo

En la Región de Coquimbo hay dos semifinalistas del GTP 2022. Se trata de Cileni Pastén Tricallotias y Nicole Perines.

Profesora de artes del Colegio Científico-Humanista Cumbres del Choapa, Salamanca. Se destaca por los reconocimientos que ha recibido por parte de sus estudiantes. Trabaja el arte de manera interdisciplinaria y presenta variada evidencia de sus trabajos.Reconoce su labor como un oficio delicado, que tiene por desafío trabajar con seres humanos  en una etapa altamente sensible de la vida, por ello es que le interesa el desarrollo de la sensibilidad, la creatividad y el despertar cognitivo en un mundo complejo como el que vivimos, por lo que cree que hay un llamado con profunda urgencia  al que se deben atender desde las aulas, en la intención de esculpir  una enseñanza capaz de resistir en comunidad a los grandes cataclismos de la inhumanidad, aquellos que alejaron a la escuela del encuentro democrático y justo de la semejanza, de la gratuidad y reconocimiento de una enseñanza que resista a toda recesión de incultura.

Nicole Perines – La Serena, Región de Coquimbo

Como profesora de Enseñanza Básica, esta semifinalista utiliza el juego como elemento central de su práctica pedagógica. Con 9 años de experiencia, en la actualidad es coordinadora de primer ciclo y destaca por ser mentora de profesores nuevos que ingresan a su colegio, el San José de La Serena.